11.03.2016 - Семинар «Рабочая модульная программа с этнокультурной и региональной составляющей: проблемы разработки и реализации» 04 марта 2016 г. На базе МКОУ «Нижне-Нарыкарская СОШ»

    04 марта2016 года, в рамках работы стажировочной площадки, регламентированной приказом № 1216 от 26 октября 2012 года «Об организации деятельности стажировочных площадок в общеобразовательных учреждениях ХМАО – Югры», с целью  краткосрочного повышения квалификации педагогического сообщества в направлении этнокультурного образования, на базе муниципального казенного общеобразовательного учреждения «Нижне-Нарыкарская средняя общеобразовательная школа» состоялся практико-ориентированный семинар по этнокультурному образованию по теме: «Рабочая модульная программа с этнокультурной и региональной составляющей: проблемы разработки и реализации».              Работа семинара началась с приветственного слова участников и доклада директора МКОУ «Нижне-Нарыкарская СОШ» Максимовой Елены Владимирвны на тему: «Концептуальные основы рабочей модульной программы «Наш дом – Югра». Куратор стажировочной площадки Макарова М.Е. в своем приветственном слове обозначила важность роли стажировочных площадок  в системе повышения квалификации, а так же обозначила необходимость уделить особое внимание проблемам разработки и реализации рабочей модульной программы с этнокультурной и региональной составляющей. Уфимцева Т.М. – заместитель директора по УР рассказала об отраженииэтнокультурной и региональной составляющей в содержании образования. С докладами выступили учителя-предметники Нижне-Нарыкарской школы, которые демонстрировали введение элементов этнокультурной и региональной составляющей в рабочие модульные программы. Затем, в рамках проектной работы, Майя Ефимовна провела с педагогами занятие по постановке проблемного вопроса, обуславливающего учебную деятельность и заинтересованность учащихся на уроке. Проводя рефлексию и подводя итоги, педагоги сошлись в едином мнении о предоставлении каждому из преподавателей права самостоятельно выбирать форму внедрения этнокультурной и региональной составляющей в рабочую программу. 

 ФОТОГРАФИИ