14.04.2022 - В центре внимания – метапредметные результаты ФГОС

         31 марта педагоги образовательных организаций Октябрьского района приняли участие в панельной дискуссии «Достижение метапредметных результатов ФГОС общего образования через проектную и исследовательскую деятельность». Организатором и модератором дискуссии выступил педагогический коллектив Малоатлымской школы совместно с муниципальным Центром развития образования.

В центре внимания поднятой дискуссии стоял вопрос об эффективности практик по достижению метапредметных результатов ФГОС общего образования через проектную и исследовательскую деятельность среди образовательных организаций Октябрьского района.

Педагоги Малоатлымской школы представили коллегам свои методические наработки в области исследовательской и проектной деятельности, а также презентовали педагогические практики, которые наиболее ярко иллюстрируют эффективную деятельность школы по рассматриваемому вопросу.

Учителями были представлены результаты реализации модели проектной и исследовательской деятельности в образовательной организации как основы становления всесторонне образованной и инициативной личности, управления проектной и исследовательской деятельностью обучающихся в образовательной организации и перспективы проектной деятельности, организованной через решение проектных задач.

На обсуждение в рамках дискуссии также были вынесены вопросы об организации онлайн-проектов как эффективном средстве достижения метапредметных результатов и представлен возможный диагностический инструментарий, позволяющий контролировать метапредметные результаты ФГОС общего образования через проектную и исследовательскую деятельность.

После каждого выступления был развернут открытый разговор со слушателями-педагогами. Учителя активно подключались к диалогу и делились с коллегами своим позитивным опытом по рассматриваемому вопросу. Особенно активное участие в дискуссии приняли педагоги Шеркальской, Перегребинской, Унъюганской, Талинской, Нижненарыкарской, Приобских школ и детского сада «Радуга».

По окончании дискуссии педагоги провели взаимную рефлексию и внесли предложения в проект решений по итогам обсуждения поднятых в процессе дискуссии вопросов.